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Ui台譯《金銀島》ｅ過程中學習﹨ 盧乙欣
Di我細漢就閱讀過金銀島a，只是hit當時，根本就mvat想過我以後會參與zit個故事ｅ翻譯。
雖然是veh用咱攏熟識ｅ台語，來將《金銀島》譯成台語文，竟然ma使人感覺無簡單。平常看冊是真簡單，veh翻譯成另外一種語文卻是gai困難。Di zit baiｅ翻譯過程中，我終於了解a！翻譯是一種需要嚴肅來面對ｅ代誌，就算是面對本身ｅ語言，ma vedang凊凊采采。
Di《金銀島》ｅ內容中，會出現一寡平常時攏mvat deh講、無deh接觸ｅ名詞，du著zit款ｅ名詞，就算是想破頭殼ma m知影veh翻譯成什麼，dor di這種過程當中，享受了翻譯ｅ快樂，另一面ma是因為翻ve出來，才體會家己di台語名詞上欠缺ｅ失落gah稀微ｅ心情。Du著按呢ｅ情形，我dor請教住di南方家鄉、一向關注台語教育ｅ老父，若已經有ｅ名詞、用法等老父dor盡心傳授ho我，若求無ｅ，阮ma會gah同學討論。對我來講，起初zit份kangkue雖然是有淡薄仔生疏，mgor愈做是愈落實，尤其是ui譯作方面新生詞類添加所累積ｅ豐富性，是一項厚植台語田園ｅ好資料。Zit項kangkue是需要時間去耕作ｅ，所以翻譯轉變做我一項有苦、有甘ｅ娛樂。
經過一、二十個同學共同譯寫，我了解著團體合作分工ｅ規範gah品質控制。春凰老師親像是生產線ｅ主管，不時dor ka電話尋問補東補西，完成了後ｅ稿總是愛一再校對，而且gorh另外請冬青老師參與，封面ma是請雅玲學姊完成，排版請美琪小姐，總講一句是zit款DIYｅ面面管顧，目的dor是veh ga式微ｅ台語環境用上漂撇、上節省ｅ方式點著火星，開出花蕊，拍拚開展。
Ui zit bai翻譯金銀島ｅ過程中，我發覺翻譯帶來ｅ不只是擁有成果ｅ滿足感，ma帶來了生活中無仝款ｅ樂趣，希望喜愛台語gah開始deh熟識台語ｅ人，攏edang ham阮作伙來分享、欣賞zit本冊。